Thực hiện “khoán 10” trong giáo dục
Nghị quyết 71 của Trung ương về đột phá phát triển giáo dục đào tạo đưa ra nhiều quyết sách để vực chất lượng đào tạo từ phổ thông đến đại học (ĐH).
Nghị quyết 71 của Trung ương về đột phá phát triển giáo dục đào tạo đưa ra nhiều quyết sách để vực chất lượng đào tạo từ phổ thông đến đại học (ĐH).
FPT vừa đưa vào hoạt động tổ hợp giáo dục hiện đại tại Huế, nơi tích hợp đào tạo từ phổ thông đến cao đẳng. Dự án có thể đáp ứng nhu cầu học tập của khoảng 20.000 học sinh, sinh viên và mang đến 600 cơ hội việc làm cho lao động địa phương.
Nếu không có gì thay đổi, trước thềm năm học 2025-2026 Nghị quyết sẽ được ban hành.
Ngày 18/8, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã ban hành Thông báo số 3241/TB-SGDĐT về việc tuyển dụng viên chức làm việc tại các cơ sở giáo dục công lập trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội năm 2025.
Đề cập đến vấn đề tự chủ, Bộ trưởng Giáo dục và Đại học Nguyễn Kim Sơn khẳng định sẽ kiên quyết "buông cái cần buông và nắm thật chắc cái cần nắm". Trong đó sẽ nắm vấn đề con người, thay người, đóng cửa cơ sở giáo dục để "nắm buông không nhầm"
Sau 5 năm triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, các chuyên gia cho rằng, học sinh vẫn phải học nặng về kiến thức và học thêm, luyện thi để vượt qua các kỳ thi trong khi nhiều thầy cô vẫn chưa tự đổi mới mình. Với nền giáo dục ứng thí, đề thi cần phải đổi mới hoàn toàn để kéo theo người dạy lẫn người học đổi mới.
TP - Việc dạy học 2 buổi/ngày (thêm buổi 2 - các hoạt động, môn học theo nhu cầu) sẽ được triển khai như thế nào là câu hỏi được các phụ huynh đặc biệt quan tâm. Các trường cũng đối mặt câu hỏi: Phải chăng các khoản đóng góp của phụ huynh đang biến thể từ chi phí học thêm sang khoản khác?
Chính phủ Trung Quốc sẽ bắt đầu thực hiện miễn học phí và phí chăm sóc đối với trẻ học tại các trường mẫu giáo công lập trong năm cuối trước khi các em vào tiểu học, bắt đầu từ học kỳ mùa Thu năm 2025.
TP - Sau hơn một tháng vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, lĩnh vực giáo dục tại nhiều địa phương bắt đầu bộc lộ những khó khăn rõ nét.
Khác với các thế hệ “thừa kế” tại phương Tây, phần lớn lãnh đạo gốc Ấn là con em của tầng lớp nhập cư, phải nỗ lực gấp nhiều lần để giành vị trí xứng đáng.